วิสัยทัศน์ :

“จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีคุณภาพควบคู่คุณธรรม นําเทคโนโลยี เป็นแบบอย่างตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมเสริมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่ครอบคลุม ด้วยความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายและพัฒนาครูสู่มืออาชีพ”

ปรัชญา :

การศึกษาเพื่อพัฒนาตนเอง

อัตลักษณ์ :

นักเรียนมีความสามัคคี สะอาด และมีจิตสาธารณะ

เอกลักษณ์ :

สถานศึกษาปลอดภัย ช่วยเหลือนักเรียนรอบด้าน บริการชุมชนทั่วถึง

พันธกิจ:

1. ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนโดยจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและโรงเรียนคู่ขนานการตามหลักสูตรอิสลามแบบเข้มและคุณลักษณะอันพึงประสงค์สามารถดํารงชีวิตได้อย่างมีความสุข

2. ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนในการดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3. จัดการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

4. ส่งเสริมและพัฒนาให้สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายและใช้แหล่งเรียนรู้อย่างคุ้มค่า

5. ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

6. ส่งเสริมการสร้างอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ของสถานศึกษาให้โดดเด่น

7. พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (สู่มาตรฐานสากล)

เป้าหมาย :

1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระเป็นไปตามเกณฑ์

2. ผู้เรียนผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์

3. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

4. ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ

5. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผลและแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

6. ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากําหนด โดยไม่ขัดกับกฎหมายและวัฒนธรรมอันดีของสังคม

7. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสําคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์

8. ผู้เรียนผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามเกณฑ์

9. ครูจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและพัฒนาผู้เรียนให้ดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

10. ครูได้รับการอบรมพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับงานในหน้าที่ตามมาตรฐานวิชาชีพและระเบียบวินัยครู

11. สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรคู่ขนานอิสลามแบบเข้ม

12. สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย

13. สถานศึกษามีการใช้แหล่งเรียนรู้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างคุ้มค่า

14. ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

15. สถานศึกษาจัดโครงการ กิจกรรมส่งเสริม จุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา

16. สถานศึกษาพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาต่อยอดโรงเรียนดีใกล้บ้านสู่มาตรฐานสากล